人工知能・AIと仲良く共存するためにAIの今とこれからを学びます!!

主な内容

AIとは／情報処理の基礎／AIの種類と理論／全6回（約5時間）

人工知能・AIと仲良く共存するためにAIの今とこれからを学びます!!

主な内容

機械学習とディープラーニング／自然言語処理／人工知能と情報社会／全8回（約7時間）

日常生活にも欠かせない便利なIT・ICTですが扱いには注意も必要です!!

主な内容

Society4.0, 5.0／社会で求められるDXとは／情報に関する法律／全7回（約6時間）

日常生活にも欠かせない便利なIT・ICTですが扱いには注意も必要です!!

主な内容

ネットワークマナー／マルウェア等の対策／ネットワークセキュリティ／全7回（約6時間）

モノをインターネットに繋げることで社会がどう変わるのかを考えます!!

主な内容

IoTとは／インターネットの歴史と現状／通信プロトコル／暗号化／全5回（約4時間）

モノをインターネットに繋げることで社会がどう変わるのかを考えます!!

主な内容

クラウド／センサの種類と役割／IoTとAI、社会、セキュリティ／全5回（約4時間）

データサイエンスは理科系分野のみで重要というわけではありません!!

主な内容

データサイエンスとデータサイエンティスト／データとは／データ活用／全5回（約4時間）

データサイエンスは理科系分野のみで重要というわけではありません!!

主な内容

データの活用／サポートとしてのAI活用（ChatGPT）／全5回（約4時間）

児童生徒の抱える問題が多様化する中で、教員各々が自身の教育理念を強く確かなものへと鍛え上げていくことが重要です。

主な内容

現代社会における孤立／現職者へのインタビュー／不登校・いじめ相談への対応／全7回（約6時間）

学校での不登校、いじめ、発達障害、自殺、新しくはスマートフォン問題を解説し、教師の対応の仕方を学習します。

担当講師

小山 善子（労働者健康安全機構石川産業保健総合支援センター、金沢大学名誉教授）

主な内容

子どものメンタルヘルス／睡眠、スマホ、いじめ問題／教師のメンタルヘルス／全7回（約6時間）

「消費者教育の推進に関する法律」が成立、施行されました。学校、家庭、地域における消費者教育の仕方を解説します。

担当講師

松浦 義昭（金沢大学国際機関教育院、一般社団法人教員等育成事業推進機構）

主な内容

目的と意義／体系イメージマップ／ティーチングガイド／海外の取り組み／全7回（約6時間）

ブラック企業、格差社会を是正する力を養う法教育には、雇用のルール（労働法）の体系的な理解は不可欠です。

担当講師

前田 達男（金沢大学名誉教授）

主な内容

雇用形態の多様化／職場環境の整備と使用者責任／仕事をやめるとき／全7回（約6時間）

道徳教育に期待が高まる中、日本の文化や仏教にも目を向けながら、道徳について理解を深めるきっかけにしたいですね。

担当講師

岩瀬 真寿美（同朋大学社会福祉学部）

主な内容

道徳教育と宗教思想／日本の道徳思想／道徳教育と禅の思想／授業案の作成／全7回（約6時間）

その時代の子どもや学校の雰囲気を理解するために、部分的に当時の教員の「語り」等を導入しながら変化をつけて解説します。

担当講師

梨木 昭平（羽衣国際大学人間生活学部）

主な内容

昭和前期、後期／昭和から平成／平成時代／令和時代／特別活動と道徳教育／全7回（約6時間）

探究学習を進めていくためには、そのゴールやアウトプットの形を明確にしておく必要があります。どのようなアウトプットの形を目指せば良いのか、一緒に考えてみましょう。

担当講師

竹内 慶至（名古屋外国語大学現代国際学部）

主な内容

探求のプロセス／探求のための問い／情報収集と調査／クリティカルシンキング／全7回（約6時間）

オフィスソフトの基本操作を学習し、単に教師自身の技術習得だけでなく、児童生徒への指導のヒントとなることを目指します。

担当講師

森 祥寛（金沢大学学術メディア創成センター、一般社団法人教員等育成事業推進機構）

主な内容

調査用紙の作成／調査データ入力／データの集計とグラフ化／プレゼンテーション／全7回（約6時間）

特別支援教育に関連した具体例を挙げ、ロールプレイも活用して実践的識見を深めます。性をめぐる課題やコロナ禍等最新の教育課題についても問題提起していきます。

担当講師

梨木 昭平（羽衣国際大学人間生活学部）

主な内容

新たな課題としての発達障害／自閉症と脳科学／性をめぐる課題／学校安全への対応／全7回（約6時間）

持続可能な開発目標と、そのための人づくりを担う教育について、何をどのように教えたら良いのかを分かりやすく解説します。

担当講師

鈴木 克徳（元金沢大学教授、特定非営利活動法人持続可能な開発のための教育推進会議、日本ESD学会、一般社団法人教員等育成事業推進機構）

主な内容

SDGsとESDとは／気候変動問題／循環経済と地域創生／私たちの暮らし／全7回（約6時間）

児童期・思春期は心理的・社会的発達に大切な時期です。深層心理を学び、心の病を理解しましょう。

担当講師

小山 善子（労働者健康安全機構石川産業保健総合支援センター、金沢大学名誉教授）／鈴木 健一（名古屋大学心の発達支援研究実践センター）

主な内容

深層心理の探求／子どもへの関わり／統合失調症／気分障害／神経症性障害／全7回（約6時間）

風景は時々刻々変化するが、水蒸気やチリのわずかな配合の具合で驚くほど変貌することを原子、分子のレベルで解説します。

担当講師

佐藤 文隆（京都大学名誉教授）

主な内容

空気の中の風景／青い空と大気の高さ／遠景の山はなぜ青い／風景と環境問題／全7回（約6時間）

我々の宇宙は、どうして、どのようにして現在の姿になったのか。素粒子の世界を調べていくことでその謎を解き明かします。

担当講師

青木 健一（金沢大学理事副学長）／末松 大二郎（金沢大学理工研究）

主な内容

アインシュタインの発見／宇宙は無限の過去からあるのか／素粒子の統一理論／全7回（約6時間）

生きるために必要な、エネルギー獲得や遺伝などにあずかる分子とその動きを学び、最近のバイオの発展を解説します。

担当講師

鈴木 健之（元金沢大学教授、一般社団法人教員等育成事業推進機構、一般社団法人ｅ教育サロン）

主な内容

生命とは何か／タンパク質の構造／核酸の発見／情報の発現と制御／全7回（約6時間）

太陽光、風力、水力、地熱、バイオマス、振動エネルギーについて講義し、持続可能な社会のためのエネルギー利用技術と活用例を解説します。

担当講師

木綿 隆弘（金沢大学理工研究域）／本多 了（金沢大学理工研究域）／木村 繁男（公立小松大学副学長、金沢大学名誉教授）／上野 敏幸（金沢大学理工研究域）／辛川 誠（金沢大学ナノマテリアル研究所）／河野 孝昭（金沢大学理工研究域）

主な内容

日本のエネルギー事情／太陽光、風力、水力、地熱、バイオマス／振動発電／全7回（約6時間）

転倒を予防する上でも、移動に関する知識を深めるとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

移動に影響を及ぼす心身の仕組み／姿勢・重心の移動／安定した歩行を構成する要素／全7回（約6時間）

転倒を予防する上でも、移動に関する知識を深めるとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

「footscan」「StepLab」／移動のための福祉用具／歩行分析器を使用した歩行の解析／全9回（約8時間）

転倒を予防する上でも、移動に関する知識を深めるとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

転倒予防のための環境整備／AIとは／歩行分析器を使用するために／全8回（約7時間）

排泄についての知識を深めるとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

排泄の理解／排泄に影響を及ぼす心身の仕組み／「排泄予測支援機器リリアムスポット２」／全7回（約6時間）

排泄についての知識を深めるとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

排泄予測支援機器を用いた排尿日誌／排泄予測支援機器を用いた介護／インターネットによる情報の伝達／全10回（約8時間）

睡眠についての知識を深めるとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

睡眠・休養／睡眠に影響を及ぼす心身の仕組み／「眠りスキャン」「眠りConnect」／全7回（約6時間）

睡眠についての知識を深めるとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

非装着型アクチグラフを用いた介護／センサーの種類と仕組み／未来のモビリティから医療応用まで／全9回（約8時間）

休養や活動をするうえでの心身の仕組みを学ぶとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

姿勢保持に影響を及ぼす心身の仕組み／起居動作の理解／「SRソフトビジョン」／全7回（約6時間）

休養や活動をするうえでの心身の仕組みを学ぶとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

車椅子の構造と調整／体圧分散測定器を用いた介護／データ分析の初歩／全9回（約8時間）

移乗について利用者・支援者の双方の動作を理解するとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

動作に対するAI行動解析／支援者の動作の理解／適切な福祉用具の選定／全7回（約6時間）

移乗について利用者・支援者の双方の動作を理解するとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

「VP-Motion」「見比べレッスン」／AI行動解析を使用した移乗の解析／2画面動画の比較分析／全9回（約8時間）

移乗について利用者・支援者の双方の動作を理解するとともに、実際にIT機器を使った介護事例を確認することで、これからの介護についてご自身でも考えていけることを目指します。

主な内容

生活支援技術とAI行動解析／社会の中で求められているDX／DXと社会、セキュリティ／全8回（約7時間）

根拠に基づく介護福祉実践のために、なぜデータサイエンスが必要なのかを理解し、ポピュレーションアプローチとハイリスクアプローチの特徴と、その使い分けを理解しましょう。

主な内容

認知症ケアの可視化／睡眠の質／リスクの可視化／全4回（約3時間）

補足

「なるほどDXシリーズ」を並行して受講されることをお勧めします。

介護福祉分野で、どのような種類のIoTが活用されているのかを理解し、IoTを活用する際の留意点について理解しましょう。

主な内容

福祉住環境とIoT／5つの基本的なケア／倫理的課題／全4回（約3時間）

補足

「なるほどDXシリーズ」を並行して受講されることをお勧めします。

介護福祉の実践において、なぜDX化が必要であるのかを理解し、DX化を進めていく上で留意すべき点について理解しましょう。

主な内容

情報共有／多職種協働／個別支援の確立と学びの仕組み／全4回（約3時間）

補足

「なるほどDXシリーズ」を並行して受講されることをお勧めします。

介護福祉分野で、どのようにAIが活用されうるのかを理解し、人間である介護福祉職とAIとの協働をイメージしましょう。

主な内容

介護ケアの科学化／臨床知識の構造化／LIFEとドナベディアンモデル／全4回（約3時間）

補足

「なるほどDXシリーズ」を並行して受講されることをお勧めします。

乳幼児期の子どもの発達に関する知見、さらに保育者のメンタルヘルスについても学ぶことで、保育に従事する不安を軽減します。

主な内容

気になる子どもと発達障害／インクルーシブ保育／子どもと保護者支援／保育士のメンタルヘルス/全5回（約4時間）

保育のDX化により、保育業務の効率化、安全面でのサポート、子どもの育ちや子育て支援の可視化、などが可能になることを学びます。

主な内容

保育とICTに関わる現状／子どもへの保育活動・教育活動／保育者の働き方や業務／保育関連アプリの活用／全5回（約4時間）

大学や社会生活で困らないためにも高校数学の「わかっているつもり」をもう一度！例題やイラストを用いて数学が分かる！利用できる！ことを目指します。

担当講師

鈴木 恒雄（金沢大学名誉教授）／佐藤 伸平（金沢電子出版株式会社、一般社団法人教員等育成事業推進機構）

主な内容

数列／三角比／指数・対数／微分・積分／ベクトル／全10回（約30時間）